| |
英语课程着重于帮助孩子掌握英语语言及应用,其内容包括听、说、读、写、语法、阅读理解、创意写作等几方面。课程分为初、中、高三个阶段。
初级阶段(1-3级),采用系统的语音方法及主题式教学来帮助孩子准确发音、掌握基础听说技巧,建设词库,学习基本语法、掌握初级阅读和写作。
中级阶段(4-6级),通过互动多媒体、辩论、演讲、戏剧、文学精选等多种形式帮助孩子进一步提高口语的流利度和听力的准确性、阅读更复杂的文章及撰写优美作文。建立对语言结构和语法更高水平的认识和理解。
高级阶段(7-10级),实现英语母语化。掌握高级的英语规则、功能、和结构。掌握多样的书面语言、实践不同的写作风格,如创意写作、论述文等。使用更高级文学修饰,如隐喻、韵、成语、谚语等。 |
| |
 |
 |
通过语音法,为孩子在听、说、读、写方面奠定坚实基础。 |
 |
培养基本的听说技巧。 |
 |
培养准确、流利的基本阅读技巧及阅读理解能力。 |
 |
学会基本的写作技巧。 |
 |
通过主题式教学掌握丰富词汇。 |
 |
学习基础的语法知识。 |
 |
通过参与精彩的戏剧表演培养应用英语的自信心。 |
 |
提高个人素质和社交能力。 |
|
 |
|
| |
 |
 |
通过朗读、讨论、辩论、口语游戏、演讲和戏剧等活动进一步提高口语的流利度和交流技巧。 |
 |
通过互动多媒体、听故事、听力练习等活动进一步提高听力技巧。 |
 |
通过更复杂的阅读理解练习、完形填空,文学讨论、创造性和深度思维技巧等形式,进一步提高阅读理解能力。 |
 |
学习如何撰优美的作文,并学习编辑技巧,以提高写作的准确性。此外,鼓励学生探索欣赏其他精彩的写作文体,如诗歌,报刊,信件等。 |
 |
建立对语言结构和语法更高水平的认识理解。并在口语和书写上应用这些规则。 |
 |
通过有趣的主题、故事和文学精选让孩子进一步扩大词汇量。 |
|
 |
|
| |
 |
 |
实现英语母语化。 |
 |
进一步提高口语交流和听力能力。在会话技巧、听力理解、辩论与讨论、表达技巧上给与特别的指导。 |
 |
通过阅读更广泛的书面文本,培养良好的阅读习惯。强调有感情的朗读、正确的语调、根据上下文推断词义和速读。 |
 |
探索和把握多样的书面语言,实践不同的写作风格,如想象写作,论述文章,简要书面报告,戏剧等。 |
 |
掌握高级英语的规则,功能和结构。使用语法准确的英文,使用更广泛和更准确的词汇,使用成语和谚语,及使用更高水平文学修饰,如文学隐喻、韵等。</ |
|
 |
|
| |
| < 上页 |
| |